Las clases online NO deben ser más baratas que las presenciales.

Nosotros llevamos más de cinco años impartiendo clases online. Pero nunca habían despegado porque la gente era reacia a probarlos.
El coronavirus ha forzado a que se realice una “prueba forzosa masiva” de las clases online. Y el cambio es imparable: la formación tiende a ser online.

Y entonces surge el problema del que queríamos hablar en este artículo. Muchos clientes tanto de empresa como particulares piensan que las clases online deben ser más baratas. Y piden un descuento. Como hablamos frecuentemente con otras academias, hemos podido comprobar que la petición es algo recurrente.

La creencia que las clases online deben ser más baratas parece estar extendida entre un sector (no mayoritario) de la población.

Os vamos a explicar por qué (creemos que) no.

Razones por las que las clases online NO deben ser más baratas que las presenciales.

Os dejamos varias razones desglosadas por las que creemos que el coste no debe variar. Sabemos que cada clase es diferente y puede haber casos extremos en que alguno de estos puntos no se aplique o sea contrario. Estamos hablando de manera general.

  1. La hora del profesor es la misma.
    Cuando nosotros presupuestamos una clase en nuestra academia, de cualquier cosa, el factor principal es el tiempo del profesor. En horas o fracciones de hora. Si son profesores contratados por horas o autónomos ese es un coste que hay que cubrir, pero si son a jornada completa también.

    Y la hora (o fracción) que estás recibiendo por parte del profesor es la misma en modo online que en modo presencial.
  2. La calidad de las clases, su preparación y trabajo posterior son los mismos.

    – La calidad de una clase online es la misma que en una clase presencial. Obviamente el profesor debe estar acostumbrado a dar clases online, pero la calidad es la misma.
    – El nivel de profesor es el mismo online que presencial.
    – La preparación de la clase es la misma
    – El trabajo de corrección posterior es el mismo.

    El otro factor principal que influye en el precio es el nivel de la clase (nivel del idioma, nivel de la clase de refuerzo) … y eso sigue siendo igual online.
  3. El profesor se ahorra el desplazamiento…pero el cliente también.

    Una de las razones más esgrimidas para defender la reducción del precio de las clases online es que el profesor se “ahorra el viaje”.
    Aquí tenemos que distinguir entre dos tipos de clase:
    a) Clases en las que el profesor acude al domicilio particular o a la empresa.
    En este caso siempre se ha cobrado el desplazamiento como algo adicional. Así que ese factor sí que reduce el precio. Pero no el precio por hora de la clase, sólo se elimina el coste de desplazamiento.
    b) Clases en las que el alumno (y el profesor) acude a la academia. El caso más frecuente. Y en este caso ambos se “ahorran el desplazamiento”. De hecho es una de las grandes ventajas de las clases online, que el cliente puede, desde donde esté, dar una clase y luego retomar sus actividades. Ahorrando así (el cliente) los trayectos de ida y vuelta.
    En ambos casos, el coste por hora de la clase no se ve afectado.

  4. Gastos de las clases online frente al de las clases presenciales.

    En ocasiones (pocas) surgen argumentos sobre un posible ahorro de los gastos en las clases online. Esto es rotundamente FALSO. De hecho me inclino a pensar que el gasto (para la academia o profesor) es mayor en el formato digital.

    Se necesita material equivalente en ambas clases. El libro se necesita en las dos, y además es un coste adicional no incluido en las clases. En uno se necesitan lápices y cuaderno, y en el otro Internet (doy por supuesto que casi todo el mundo tiene fibra en casa y 4G en el móvil) y un ordenador o dispositivo digital (tanto para el profesor como para el alumno).

    Pero, además, para poder impartir clases online de calidad, el profesor o la academia debe realizar costes adicionales en:
    – Servicios de videoconferencia (zoom, Teams etc).
    – Micrófonos, cámara y cascos de calidad.
    – En el caso de academias servidores para el punto 1.

    No existe el ahorro de local, electricidad etc porque la mayoría de las academias siguen teniendo dichos locales para las clases presenciales.

Pero además, la educación online requiere una fuerte inversión si se quiere hacer bien. Os pongo algunos ejemplos por experiencia propia:

  • Cámaras web de calidad
  • Tabletas digitalizadoras.
  • Ordenadores para todas las aulas y para profesores.
  • Un servidor para nuestro sistema de videoconferencia (para no depender de sistemas de terceros).
  • Dos aulas online (desarrollo e implementación).
  • Creación de contenido digital para esas aulas (horas de profesores y diseñadores).
  • Mantenimiento informático de los sistemas antes mencionados, así como el arreglo de problemas técnicos durante las clases de profesores y alumnos.
  • Formación por nuestra parte para impartir clases online (método y recursos obtenidos durante 5 años) y horas de formación a nuestros profesores.

Conclusión.

Como veis, no existe ningún ahorro por parte de la academia o profesor en las clases online. De hecho, si acaso, un mayor coste.

El tiempo (factor principal) es el mismo. El nivel (segundo factor) también.

Cualquier ahorro de desplazamiento o material o ya se cobraba aparte, o es también ahorro para el cliente.

Por esta razón, nuestras clases online tienen el mismo coste que las presenciales.

Pero, si que permiten, en nuestro caso, que el cliente se ahorre dinero. ¿Cómo?
Con nuevas modalidades de clases.

Antes no nos era factible hacer clases de menos de una hora. Ahora podemos realizar, en este formato, clases de media hora, que si pueden suponer un ahorro interesante para el bolsillo.

Las falsas citas atribuidas al Quijote, en las redes sociales, vuelven a salir.

Cada cierto tiempo salen citas atribuidas a personajes famosos o a grandes obras que nunca dijeron aquellos o no contienen estas. En los últimos días circulan citas falsamente atribuidas a nuestro libro estrella: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.

Lo curioso es que son fácilmente refutables…aunque para ello hay que mostrar un mínimo interés en contrastar las noticias. Recordamos que existen ediciones digitales del Quijote.

Por ejemplo Junio de este año salió en la redes sociales, referiéndose a un partido político:

Tengo por costumbre querido Sancho que, en viendo el burro venir, ya de lejos me apercibo sin confundirme, de las patadas que pudiera propinarme, por tanto mi fiel escudero fijate en los andares y si viéndolo retorcido y mal encarado vieres que arranca sin compostura, hazte a un lado, que de estos con mala idea, sucios y desaliñados mejor no tener contacto. Y hay que tener cuidado con tal calaña, que de ser menester utilizan a las más tiernas criaturas y hasta pretenden adoctrinarlas y que salgan de su mala hueste con títeres y cabalgatas. Y cuidado amigo Sancho que son los mismos que luego cobran de berberiscos y de otros que más allá someten a sus pueblos y ello, tanto mal vestidos cuando procede el buen hábito, como vestidos de la más cursi casta, cuando no es tan menester. ¡¡¡¡¡¡ Grande CERVANTES !!!!!!!

La última de estos días, Agosto del 2020 es:

«Sabio Don Miguel de Cervantes que describe, con casi cinco siglos de antelación, la España actual: “Querido Sancho: Compruebo con pesar, como los palacios son ocupados por gañanes y las chozas por sabios. Nunca fui defensor de los reyes, pero peores son los que engañan al pueblo con trucos y mentiras, prometiendo lo que saben que nunca les darán. País este, amado Sancho, que destrona reyes y corona piratas, pensando que el oro del rey será repartido entre el pueblo, sin saber que los piratas solo reparten entre piratas.»

Ninguna de las dos aparece en el libro, ni en la primera ni en la segunda parte, como se puede comprobar fácilmente haciendo una búsqueda.
Tampoco aparecen en Internet, buscando en Google, antes de esas fechas.

Pero hay muchas más, algunas que hemos usado tanto que cualquiera juraría que pertenecen al Quijote. Por ejemplo:

  • Ladran, Sancho, señal que cabalgamos“. Parece que puede ser de un poema de Goethe, entre otros posibles orígenes, pero NO aparece en el Quijote.
  • Cambiar el mundo, amigo Sancho, que no es locura ni utopía, sino justicia“. Preciosa frase…pero no aparece en el libro.
  • Con la iglesia hemos topado, Sancho“. Aparece la frase “con la iglesia hemos dado”, pero no con el mismo sentido.
  • De grandes cenas están las sepulturas llenas
  • Al bien hacer jamás le falta tiempo

Y seguro que aparece más. ¿Sabéis de alguna? ¡Enviádnosla!

Recordad…siempre contrastad lo que veáis en las redes sociales.

Intensivos de refuerzo e idiomas verano 2020. ¡Recupera lo perdido durante el coronavirus!

¡Ya tenemos los precios y programas de nuestros intensivos de verano!

  • Si crees que tu hijo necesita apoyo en alguna asignatura este verano, para empezar el año con buen pie, más aún tras los meses perdidos sin clase por el coronavirus.
  • Si quieres que tu hijo aproveche el tiempo del verano para subir su nivel en algún idioma, o aprender alguno nuevo.
  • O si quieres que tu hijo aproveche ambas cosas, ya que tiene mucho tiempo en verano.

Aquí os dejamos los precios y horarios.

  • Totalmente personalizables.
  • Crea el menú de asignaturas a tu medida.
  • Elije el número de horas al día.
  • Escoje el número de semanas (descuentos si son 4 o más).
  • Online, presencial o mixto.
  • Haz sólo refuerzo, sólo idiomas o una mezcla de ambos.

Para más información, no dudes en contactarnos.

QUE TU HIJO RECUPERE EL TIEMPO PERDIDO POR EL CORONAVIRUS.

Gracias a todo el equipo de Smyth Academy por su esfuerzo estos días de coronavirus.

Hoy quería publicar un post diferente.

Dicen que en los malos tiempos es cuando se mide a la gente. Si es así, tengo mucha suerte en Smyth Academy.
En un periodo de pandemia, donde casi todas las PYMES están haciendo ERTEs, y las academias no pueden continuar (mucha gente no quiere pensar en formarse en estos momentos), no puedo mas que agradecer la gran labor de mi equipo.

Han respondido rápidamente, echando horas y esfuerzo para cambiar las pocas clases que nos quedaban presenciales a modalidad online, vigilar que la calidad de servicio se mantenía y mantener nuestro nivel de educación trabajando desde casa.

GRACIAS a todos, Mila, Mari Cruz (especialmente a ellas dos porque han trabajado como jabatas), Emily y demás profesores.
Buen trabajo a todos, así da gusto.

La formación en Smyth Academy SIGUE. ¿Qué es una pandemia para nosotros?

Ahora….a por más.

Fórmate mientras estás en casa durante la cuarentena. Clases online.

Estos días van a ser duros para todos. Muchas horas metidos en casa, muchas horas con poco que hacer.

Pero puedes aprovechar la situación para formarte o para que tus hijos sigan estudiando como si estuvieran en el colegio:

  • Aprende o refuerza un idioma.
  • Prepara un examen de idiomas.
  • Sigue teniendo (tus hijos), online tus clases de ESO, Bachillerato, AS, A-Level o Bachillerato Internacional como refuerzo de estudios.
  • Aprovecha para tener tutorías de refuerzo en las asignaturas principales: matemáticas, física, química, lengua, francés, español, inglés, business, ICT, geografía….y muchas otras. En refuerzo de estudios.
  • Prepara la EVAU (refuerzo de estudios).

Clases de 30 minutos o de 1 hora.

Todo esto puedes tener desde alguno de nuestros servicios online en formatos videoclase o cursos online.
Tenemos años de experiencia, y nuestros profesores están formando, ahora mismo, a cientos de alumnos de todo el mundo. Sin problema.

Si quieres formación online de calidad, ponte en contacto con nosotros.
También puedes contratarlos a través de www.refuerzoaunclic.es.